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Les projets réalisés avec les partenaires

Programmes Fondation Stromme: Education (Stratégie de Scolarisation Accélérée / Passerelle); EPC (Epargner Pour le Changement)

Education: Stratégie de Scolarisation Accélérée / Passerelle

Ce projet a été réalisé en partenariat avec la fondation STROMME

SOS ENFANTS a contractualisé avec la Fondation Stromme pour contribuer à l’amélioration des conditions de vie des ménages pauvres dans les zones cibles par l’amélioration de l’accès aux moyens de subsistance, la réalisation des droits sociaux (éducation de base et emploi) et le renforcement de la résilience.
En effet, les éléments suivants caractérisent la situation de vie des populations :
  • Faible accès des enfants à une éducation de base inclusive et de qualité en lien avec les ODD pour le renforcement du capital humain, malgré la volonté politique affichée et l'appui des partenaires.
  • Aggravation de l'insécurité alimentaire et nutritionnelle des ménages.
  • Un contexte de plus en plus fragile en raison des multiples déplacements de populations en lien avec les contingences sécuritaires et des besoins humanitaires de plus en plus persistants.
  • Faible capacité des femmes et des jeunes à participer aux dynamiques économiques pour une intégration socio-économique durable ainsi que la nécessité de renforcer les moyens de subsistance des ménages pour une sortie effective de la pauvreté à l'horizon 2030.
La vision du développement des ménages sera réalisée en combinant les efforts sur les deux piliers que sont l'amélioration de l'accès aux moyens de subsistance, la réalisation des droits sociaux (éducation de base et emploi) et le renforcement de la résilience. Pour cela deux programmes sont développés dans la région des Hauts Bassins par SOS ENFANTS ; SSA/P (Stratégie de Scolarisation Accélérée / Passerelle) et I.EPC (Epargner Pour le Changement)
SSA/P (Stratégie de Scolarisation Accélérée / Passerelle)
La Stratégie de Scolarisation Accélérée/Passerelle (SSA/P), formule éducative rapide de 9 mois, permet aux enfants de 9 à 12 ans, non scolarisé(e)s ou déscolarisé(e)s précoces, d’intégrer ou de réintégrer le système scolaire à partir de la 4e année (CE2) de l’école primaire.
Les activités menées au niveau de cet axe visent à accroître le taux de scolarisation. Une attention particulière est accordée à la question relative au genre et à l’inclusion par le respect de la parité filles/garçons dans le recrutement des enfants, la prise en compte des enfants en situation de handicap légers au niveau des différents programmes d’éducation.
En cas d’urgence, la SSA/P en situation d’urgence de 7 mois sera mise en œuvre avec la mise en place de cantines scolaires. Pour l’année scolaire 2024-2025, SOS ENFANTS a ouvert 20 centres SSA/P dans les communes de Orodara, Kourinion, Kangala et Koloko dans la province du Kénédougou.
EPC (Epargner Pour le Changement)

Le programme Epargner pour le changement est un système de groupes auto gérés inspiré de la tontine traditionnelle. Il permet aux femmes démunies de s’organiser par affinité en groupes pour épargner leur argent et se l’octroyer sous forme de crédit remboursable avec un intérêt qui sert à grossir le fond de crédit. A la fin de chaque cycle qui fait 12 mois au plus les membres partagent les fonds et commencent un nouveau. Le moment du partage des fonds est décidé par le groupe tout comme les autres règles de fonctionnement.

Education: Stratégie de Scolarisation Accélérée / Passerelle